Մայրենի 23.04.2024

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Մայրենի | Posted on 23 мая, 2024

. Տեքստը պատմիր`
ա ) օդաչուի անունից,

բ) որպես լրագրող,

գ) որպես մի մարդ, որ չի հավատում և չի ուզում, որ մյուսները հավատան:

Երբ Բելգիայի երկնքում «թռչող ափսե» հայտնվեց, ռազմաօդային ուժերի գլխավոր շտաբից երկու կործանիչ ինքնաթիռ ուղարկեցին, որ նրան «որսան»: ՉԹՕ-ն ինքնաթիռի նման չէր. մի քանի վայրկյանում նա արագությունը ժամում երկու հարյուր ութսունից հազար ութ հարյուր կիլոմետրի հասցրեց: Մոտավորապես քառասունհինգ րոպե ինքնաթիռները հետապնդեցին ՉԹՕ-ին, հետո նա անհետացավ: Օդաչուներն իրենք ՉԹՕ-ն չէին տեսել, բայց նրա ներկայությունը հաստատել էին ռադիոձայնորսիչները: Հետաքրքիր է, որ ամեն անգամ, երբ հաջողվում էր ՉԹՕ-ն նշմարել, վերջինս անմիջապես թռիչքի հետագիծն ու արագությունը փոխում էր:

ա) օդաչուի անունից
Երբ Բելգիայի երկնքում «թռչող ափսե» հայտնվեց, ռազմաօդային ուժերի գլխավոր շտաբից երկու կործանիչ ինքնաթիռ ուղարկեցին, որ նրան «ոռսան» ՉԹՕ-ն ինքնաթիռի նման չեր։ Մի քանի վայրկյանում նա արագությունը ժամում 280-ից-1800 կմ հասցրեց։ Մոտավորապես 45 րոպե ինքնաթիռների հետապնդեցին ՉԹՕ-ին, հետո նա անհետացավ օդաչուներն իրենք ՉԹՕ-ին չէին տեսել, բայց նրա ներկայությունը հաստատել էին ռադիոձայնորսրիչները։ Հետաքրքիր է, որ ամեն անգամ, երբ հաջողվում էր ՉԹՕ-ին նշմարել նա թռիչքի հետագիծն և արագությունը փոխում է։
Բ) որպես լրագրող
Վերջին շրջանում լուրեր են տարածվել, որ Բելգիայի երկնքում «թռչող ափսե» կա։ Լուրերը փաստում են՝ հայտնվեց թռչող ափսե Բելգիայի երկնքում և երկու կործանիչ ռազմաօդային ուժերի գլխավոր շտաբից, ինքնաթիռ ուղարկեցին, որ նրան «ոռսան»
ՉԹՕ-ն այնքանել ինքնաթիռի նման չեր, նա արագությունը ժամում 280000-ից մինչև 800000 կիլոմետրի հասցրեց մի քանի վայրկյանում։ Գրեթե 45 րոպե ինքնաթիռները հետապնդեցին ՉԹՕ-ին, հետո նա անհետացավ։ Այս կերպով, երբ հաջողվում է ՉԹՕ-ին նկատել, նա անմիջապես թռիչքի հետագիծն ու արագությունը փոխում էր։
Գ)
Սուտը հաղթել է մարդկանց, մի քանի դիտման համար ինչեր ասես, որ չեն գրում։ Հիմա ել ասում են՝ Բելգիայի երկնքում «թռչող ափսե» է հայտնվել։ Ռազմաօդային ուժերի գլխավոր շտաբից երկու կործանիչ ինքնաթիռ են ուղարկել որ նրան «որսան» Շուրջ 45 րոպե ինքնաթիռները հետապնդել են ՉԹՕ-ին, հետո անհետացել է։ Անգամ իրենք՝ օդաչուները ՉԹՕ-ին չէին տեսել, բայց նրա ներկայությունը հաստատել են ռադիոձայնորսիչները։ Հետաքրքիր է, որ ամեն անգամ, երբ հաջողվում էր ՉԹՕ-ին նշմարել նա անմիջապես թռիչքի հետագիծն ու արագությունը փոխում էր։ Այս սուտ լուրերին մարդիկ հետևում և հավատում են

Տնային և դասարանական

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Մաթեմատիկա | Posted on 22 мая, 2024

1197. Թիվը պակասորդով կլորացրե՛ք մինչև տասնորդականները.
ա) 0,9382=0,9 դ) 1,0625=1,1 է) 200,18=200,2
բ) 28,2897=28,3 ե) 80,0388=80 ը) 567,9111=568
գ) 100,5621=101 զ) 6,0999=6,1 թ) 0,0008=0
1198. Թիվը հավելուրդով կլորացրե՛ք մինչև հարյուրերորդականները.
ա) 7,8932=7,89 դ) 0,9999=1   է) 2,3845=2,38
բ) 85,0639=85,06 ե) 65,6788=65,68 ը) 18,0936=18,09
գ) 0,1111=0,11 զ) 721,8957=721,9 թ) 55,6009=55,6
1199. Ասե՛ք, թե մինչև որ կարգն է կլորացված թիվը.
ա) 93,6527 ≈ 93,65 , գ) 0,563891 ≈ 0,564 , ե) 0,7014 ≈ 1 ,
բ) 734,82 ≈ 735 , դ) 0,563891 ≈ 0,6 , զ) 0,102 ≈ 0 ։
1208. Գտե՛ք ամենափոքր հնգանիշ թվի և ամենամեծ եռանիշ թվի տարբերությունը։
Պատ։ 9001
1209. Մետաղե ձողի երկարությունը 0օ
ջերմության դեպքում 1,5 մ է,
իսկ 100օ։
ջերմության դեպքում դառնում է 1,71 մ։ Քանի՞ տոկոսով է
երկարում ձողը ջերմությունը 1օ
-ով բարձրացնելիս։ Պատ։ 14%
1211. Քանի՞ անգամ է յուրաքանչյուր հաջորդ դասի ամենամեծ կարգի
միավորը մեծ նախորդ դասի ամենափոքր կարգի միավորից։ Պատ։ 100000 անգամ
1212. 50 թիվը նախ մեծացրել են 25 %-ով, ապա ստացված թիվը փոքրացրել են 20 %-ով։ Ինչպիսի՞ թիվ է ստացվել` 50-ից մե՞ծ, թե՞ փոքր։ 50×25÷100=12,5 50+12,5=62,5 62,5×20÷100=12,5 62,5-12,5=50 պատ։ Ստացվել է 50 հավասար թիվ։
1213. Քանի՞ անգամ է յուրաքանչյուր հաջորդ դասի ամենափոքր կարգի միավորը մեծ նախորդ դասի ամենամեծ կարգի միավորից։ պատ։ 10 անգամ
1214. Ճի՞շտ է արդյոք կազմված հետևյալ աղյուսակը. Պատ։ 2375÷14=169(9մնացորդ) 9357÷231=40 (117մնացորդ) 527345÷15067=35 (0մնացորդ)
46625÷321=145 (80մնացորդ)

Մաթեմատիկա 20.05.2024

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Մաթեմատիկա | Posted on 20 мая, 2024

1174. Կատարե՛ք բաժանում.
դ) 10,5 ։ 7=1,5
բ) 17,024 ։ 4=4,256 զ) 10,08 : 24=0,42
1175. Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 40,25 ։ 2,3 , ե) 35,601 ։ 0,01 , թ) 189,1 ։ 0,305 ,
բ) 4,221 ։ 0,63 , զ) 0,13464 ։ 0,396 , ժ) 13,536 ։ 0,423 ,
գ) 30,303 ։ 33,3 , է) 14,924 ։ 0,82 , ժա) 0,001 ։ 0,2 ,

դ) 9,3456 ։ 10,62 , ը) 788,48 ։ 1,28

1175. Կատարե՛ք բաժանում.

բ) 4,221 ։ 0,63=6,7=0,34 զ) 0,13464 ։ 0,396=0,34

դ) 9,3456 ։ 10,62=0,88

1177. Կատարե՛ք բաժանում.

 դ) 1295 ։ 0,37=3500
բ) 169 ։ 1,3=130

զ) 10572 ։ 8,81=1200

1178. Լուծե՛ք հավասարումը.
բ) 8,13x = 24,6339
X=24,6339÷8,13
X=3,03 ,
դ) 7,25x = 9,425
X=9,425:7,25
X=1,3
1185. Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։
Գտե՛ք նրա ծավալը Լուծում։ 132÷12=11
V=11×11×11=1331 սմ3    Պատ։1331 սմ3
1186. Լուծե՛ք հավասարումը.

դ) 3x – 57 = 88
3x=88+57
3x=145
X=145:3
X=48 ամբողջ 1/3
բ) 3x + 7 = 10
3x=10-7
3x=3
  • X=3:3=1

Մայրենի

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Մայրենի | Posted on 13 мая, 2024

Անի-Կարծում եմ այսօր շատ հետաքրքիր և որակյալ երաժշտություն ենք ունկնդրելու։ Ին՞չ ես կարծում, Արա՜մ
Արամ-Այո’, Անի, ես համաձայն եմ քո հետ։ Վաղուց է, որ մենք չենք լսել մեր ժողովրդական երգերը։ Համոզված եմ, որ մեր երգիչները լավագույնս կկատարեն այն։
Անի-Ճիշտ է, ես հիմնականում լսում եմ արտաաահմանյան երաժշտություն, բայց կարող եմ ասել, որ ոչինչ չեմ փոխարինի մեր Հայկական երաժշտության հետ։
Արամ-Անի՜, ժողովրդական երգերը մեր հարստությունն են, մեր անգին գանձերը։ Ես համամիտ եմ քո հետ։ Մեզ բարի դիտում։
Անի-Շնորհակա՜լ եմ Արամ։

Մայրենի 07.05.2024

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Մայրենի | Posted on 7 мая, 2024

. Դուրս գրի՛ր մանուշակին նկարագրող նախադասությունները:

Դա մի փոքրիկ մանուշակ էր, բարալիկ ցողունով:

  1. Ո՞ր տողերում է արտահայտված հեքիաթի ասելիքը /գաղափարը/: Կարևորն այն է, որ որևէ մեկը սկսի պայքարը…
  2. Ինքդ ձևակերպիր հեքիաթի ասելիքը: Հեքիաթի ասելիքը այն է, որ պետք է մինչև վերջ պայքարել, որ հասնել արդյունքի։
  3. Տրվածնախատդաությանների ստորոգյալները համաձայնեցրու ենթակաների հետ:

Օրինակ՝

Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կա: — Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կան:

Գարնանը օրերը երկարում է:

Նրա մազերը սև է:

Քո երգերն ամբողջ քաղաքում երգվում է:

Կատվի աչքերը ճրագի պես վառվում էր:

Ուրախ էր անցնում նրա օրերը:

Ցրտերն ընկավ:

Ջրերը կտրվեց:

Քաղաքում ինչ-որ լուրեր է պտտվում:

Այնպես փախան, որ հետքերն էլ չի երևում:

Գարնանը օրերը երկարում են։

Նրա մազերը սև են։

Քո երգերն ամբողջ քաղաքում երգվում են։

Կատվի աչքերը ճրագի պես վառվում են։

Ուրախ էր անցնում նրա օրերը։

Ցրտերն ընկան։

Ջրերը կտրվեցին։

Քաղաքում ինչ-որ լուրեր են պտտվում:

Այնպես փախան, որ հետքերն էլ չեն երևում:

  1. Պարզհամառոտ նախադասություններն ընդարձակի՛ր:

Ընկերդ վախենո՞ւմ է մթությունից։

Հիշեցնե՞մ անցյալիդ մասին։

Պիտի համոզե՞մ քեզ, որ ինձ մոռանաս։

Ծառը ծաղկե՜լ է պարտեզում։

Որդիս պիտի կարողանա պաշտպանել հայրենիքը։

Հիշի՛ր, լավ արարքներդ։

Վստահի՛ր ուժերիդ։

Բերե՛ք մրգերը։

Tatev на 10:28

Մաթեմատիկա 30.04.2024

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Մաթեմատիկա | Posted on 3 мая, 2024

1105. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք համապատասխան թվանշանը, որպեսզի ստացված անհավասարությունը ճիշտ լինի.
ա) 2,567 > 2,537 , գ) 10,85 < 10,95 ,
1106. Իրար հաջորդող ո՞ր երկու բնական թվերի միջև է գտնվում

կոտորակը.
ա) 3,2 ,գ) 75,32 , ե) 5689,1
1107. Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով.
5,6   11,2   11,56   28,43   60,32   60,325   3291,83
1109. Կոորդինատային առանցքի վրա երկու թվերից ո՞րն է ավելի աջ

տեղադրված.
ա) 6,37-ը, թե՞ 6,375-ը-6,375.  դ) 783,5-ը, թե՞ 783,6-ը-783,6
1110. Գրե՛ք հինգ այնպիսի տասնորդական կոտորակներ, որոնցից
յուրաքանչյուրը մեծ լինի 2,4-ից և փոքր լինի 2,5-ից։ 2,41, 2,42, 2,43, 2,44, 2,49.
1114. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 632 ⋅ 108 + 3999 = x,
X=72255
բ) 3 ⋅ (x + 4) = 18,
3x+13=18
3x=18-13
3x=5
×=5/3
1116. Չորս երեխաներ դեղձ էին քաղում։ Նրանցից առաջինը քաղեց

բոլոր քաղված դեղձերի 0,2 մասը, երկրորդը՝ մնացածի 0,5 մասը,
երրորդը՝ երկրորդի քաղածի 0,5 մասը, չորրորդը քաղեց 32 դեղձ։
Առաջին երեք երեխաներն իրենց քաղած դեղձերը լցնում էին
արկղերի մեջ, չորրորդը՝ զամբյուղի մեջ։ Քանի՞ դեղձ դրվեց
արկղերի մեջ։ Լուծում։ x/5+2x/5+x/5+32=x
(4x+160)/5=x
4x+160=5x
5x-4x=160
X=160
4×160/5=128
Պատ։ 128 ձեղձ
1118. Քառակուսու կողմի երկարությունն արտահայտվում է բնական
թվով։ Նրա պարագիծը գտնելիս աշակերտը ստացավ մի
բնական թիվ, որը վերջանում էր կենտ թվանշանով։ Բացատրե՛ք,
թե ինչու կարելի է պնդել, որ նա սխալ է թույլ տվել։ Պատ։ Ուղղանկյան Պարագիծը չի կարող լինել Կենտ թվով վերջացող թիվ, քանի որ այն հավասար է երկարության և լայնության գումարի կրկնապատիկին։
Այսօր

Մայրենի 02.05.2024

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Մայրենի | Posted on 2 мая, 2024

.Տարրական դպրոցի առաջին դասարանում նա ստեղծեց տանձերին խուտուտ տվող մեքենա, սառույց տապակելու խեցաման , կշեռք՝ ամպերը կշռելու համար, հեռախոս, որով հնարավոր էր խոսել քարերի հետ, երաժշտական մուրճ, որը մեխ խփելիս քաղցրահնչյուն ելևէջներ էր արձակում և այլն:

Այս հայտանգործությունները ինչով կարող էին օգնել մոլորակի բնակիչներին, ի՞նչ օգուտ կտային:

տանձերին խուտուտ տվող մեքենա-որ արագ քաղես, սառույց տապակելու խեցաման-չգիտեմ , կշեռք՝ ամպերը կշռելու համար-անպետք բանա ելի, իմաստը, հեռախոս, որով հնարավոր էր խոսել քարերի հետ-անպետք բան, երաժշտական մուրճ, որը մեխ խփելիս քաղցրահնչյուն ելևէջներ էր արձակում-դեպրեսիվնիյ մարդկանց համար

Ստի մոլորակը

Լինում է չի լինում մեր գալակտիկայում մի Պրոկսիմուսների ընտանիք, ակտեղ կար Պրոկսիմուս Արան նրանց աստղներ, պրոկսիմուս չօպիկը ամենա փոքր և տաք մոլորակներ, Պրոկսիմուս մեծը ամենամեծ մոլորակներ, Վենտարիուսը երկրորդ մոլորակներ չօպիկից հետո, նա շատ սուտասան և խորամանկ մոլորակ էր։

Պրոկսիմուս սատուրնիո երկրորդ մոլորակներ մեծությամբ և նաև նա ուներ Սատուռնի պես օղակներ և վերջապես Լանտիրիո, Լանտիրիոյի վրա ապրում էին մարդիկ և կենդանիները, դա միակ մոլորակներ, որը ուներ իր վրա կյանք։ Մի օր Վեներիուսի կողքով մեծ աստերոիդեր թռնում; բայց այտ աստերոիդը թեր ընկնելու ոչմի մոլորակի վրա։ Բայց Վեներիուսը իր գրավիտացիոն ուժով փոխեց աստերոյդի տրաեկտորիան դեպի Լանտարիոյի կողմ։ Իվերջո աստերոիդը բախվեց Լանտարիոյի հետ և սպանեց սաղ մարդկանց ու կենդանիներին։ Հետո Լանտարիուսը սկսեց ուժեղ լացել )։ Հետո Պրոկսիմուս մեծը տեսավ, որ Լանտարիուսը լացում է, նա մոտեցավ նրան և հարցրեց,

Լանտարիուս, ընկեր ջան, ինչ է եղե՞լ, Լանտարիուսը ասաց, իմ վրա մեծ աստերոիդ ընկավ և սպանեց սաղ բնակչությունը իմ մոլորակի վրա։

Պրոկսիմուս մեծը միանգամից հասկացավ թե ով է մտած եղել այդ գործի մեջ։ Նա գնաց Վեներիուսի մոտ և ասաց։

Վեներիուս, ես գիտեմ որ այդ դու ես արել, խի դու փոխեցիր աստերոյդի տրաեկտորիան։

Վեներիուսը ասաց։

Ին՞չ աստերոիդ, ին՞չ տրաեկտորիա ես ոչմիբան չեի փոխել։

Պրոկսիմուս մեծը ասաց։

Ես տեսել էի ոնցես դու փոխել աստերոյդի տրաեկտորիան դեպի Լանտորիոսի կողմ։

Վեներիուսը ասաց։

Ո՛չ, ես դա չեմ արել

Պրոկսիմուս արան ասաց։

Իսկ ես ամենին տեսել էի և որպես նկատողություն ես կվառ եմ քեզ։ Պրոկսիմուս մեծ, դգիր մնացած մոլորակները քո մոտ։

Վեներիուսը զռալով գոռաց։

Ո՛չ ես չեմ ուզում մեռնել չեեե

Այտ մոմենտին Պրոկսիմուս արան սկսեց ձգել նրան իր կողմ և վառեց նրան։

English 30.04.2024

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Անգլերեն | Posted on 30 апреля, 2024

I was at home
2 We were in the garden mall
3 How old was John  last year.
4 Where were you at eight o’clock.
5 Mary was at home yesterday night.
6 The crayons were under the table.
7 They were at the concert last night.
8 Were you born in 1999.
9 They were swimming on Mondays.
10Her dress was red and white.
11 Kim was playing with her sister.
12 His dogs were very small.
2) The weather was sunny yesterday.
2The Science test was very easy.
3 They  were at the beach yesterday evening.
4 Rose and Peter were very busy.
5 Where was Violet last Saturday.
6 My grandparents were at home yesterday.
7 That was my brother’s favorite toy.
8 My family was I’m the south of the island last summer.
3) I  was at the school.
2 Where was he?
3) These were our friends.
4) The dog was playing with my ball.
4)
My friends sad were at my home.
I was watching a film at the cinema.
Tennis match was boring last Suday.

Մաթեմատիկա 25.04.2024

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Մաթեմատիկա | Posted on 25 апреля, 2024

1080. Տասնորդական կոտորակը գրե՛ք դիրքային գրառումով և կատա՛րե՛ք գումարո՝ւմը.

բ) 27/100+5,03=27/100+5 ամբողջ 3/100=5 ամբողջ 30/100=5 ամբողջ 3/10=5,3

դ) 121/100+9,85=121/100+9 ամբողջ 85/100=9 ամբողջ 206/100=11,06

1082. Ուղղանկյան երկարությունը 36,6 սմ է, իսկ լայնությունը՝ 24,2 սմ։
Եթե նրա երկարությունը 10 անգամ մեծացվի, իսկ լայնությունը 10
անգամ փոքրացվի, որքա՞ն կլինի ստացված ուղղանկյան պարագիծը։ Լուծում։36,6×10=366, 24,2:10=2,42  P=2x(366+2,42)=2×368,42=736,84սմ Պատ։736,84սմ

1092. Համեմատե՛ք.

բ)  | 3 ամբողջ 1/4| < |– 4|, դ) |– 12,9| < |– 13|, զ)|- 7 ամբողջ 2/3| >|20/3|

1094. Խանութ են բերել 2 տ կաղամբ և 800 կգ վարունգ։ Առաջին օրը
վաճառել են կաղամբի 40 %-ը և վարունգի 20 %-ը։ Ո՞ր
բանջարեղենից են ավելի շատ վաճառել և քանի՞ անգամ շատ։ Լուծում։ 2000×40:100=800կգ կաղամբ 800×20:100=160կգ Վարունգ 800:160=5 Պատ։ Կաղամբը վաճառվել է 5 անգա՛մ շատ

1095. Քանի՞ անգամ պակասեց ապրանքի գինը, եթե գինը իջավ՝
բ) 60 %-ով, Լուծում։ x-60x/100=x-3x/5=2x/5   5:2=2,5

Մայրենի 22.04.2024

0

Posted by balanyanedvin | Posted in Մայրենի | Posted on 23 апреля, 2024

1. Բացատրի՛ր բառերը՝ կածան, քարավան, պատռած,մեծաժխոր, ապառաժ: կածան-ճանապարհ, քարավան-բեռների տեղափոխադրման համար  կազմված խումբ, պատռած-պատառոտված, մեծաժխոր-աղմկալից, ապառաժ-ժայր
2. Ինչպե՞ս է նկարագրված կածանը, բանաստեղծության բառերն օգտագործելով ներկայացրո՛ւ: Կածանը հալված և մաշված է, անցել է հազար ու մի քայլերո՛վ, մեջքը կոտրված է, կուրծքը պատռված հոգնած է և տանջված։
3. Ի՞նչ է ասում կածանը, փորձի՛ր ներկայացնել՝  ի՞նչ կասի:  Կածանը ներկայացնում է իր անցած բարդ ճանապարհը։
Перейти к верхней панели